交班后的日子过得平淡而轻松。
太昊学校内，每天我都会按时举办各门课程的讲座，对我而言，这是一个终身工作，也没有指望能够很快收到明显的效果，但让我感受到时空错位的是，在后世，这也是我的工作，只是讲课的对象不同而已。
太昊学校的老师们经过多年的教学，都已经掌握了相关课程的扎实基础，教学工作不再像当年大元学校那般艰难，很有些坐而论道的味道，想来后世的孔丘教学，大约也就是这个味道吧。
每天上课，我都会提出一个新的知识点，然后让老师们一起来讨论，最后是提出问题的解决方法，然后回答老师们对新知识和旧知识的疑问。
一段时间下来，太昊学校的教学质量有了一些提高，老师们在上课时也开始意识到，自己教给太昊子弟的知识还有很大的局限性，从而更多地启发学生思维，教学相长，共同提高。
对于太昊来说，要想在多年以后还保持处于大河文明的领先地位，这样的教风与学风是最为重要的因素。
这期间让我最为头痛的是，许多老师、族人都还继续称我为“族长”！这是最麻烦的事情，退位以后，我不想在太昊城中出现两位族长，所以还得花很多时间不厌其烦地要求族人们改口。
另一件让我头痛的事情则是养蚕。
元方从大楚送过来的十多棵桑树苗都很小，去年秋天种下去以后，今年入夏时才不过80厘米高，我都舍不得去采那可怜的几张叶子。那张附满了蚕种的枯叶我一直小心保存，放在家中最为黑暗和阴凉的地方，深怕到了孵化时还没有叶子可用，但不管我多么小心，到6月7日时。还是看到了有小小的褐色东西在上面蠕动，我知道，这已经不能够再等下去了。
在我家的空房中，我特地选择了一间作为蚕房，仔细地打扫卫生，甚至地面都有石灰洒上消毒，墙面也用石灰水刷过，另外还准备了一张藤编地簸箕，9号上午。我把幸存下来的蚕种和新鲜的桑叶放在上面，没有后世的养蚕经验，只得一边干一边摸索。
看到蚁蚕在桑叶上一动不动，我开始担心，是不是桑叶太大，蚕宝宝吃不了，又找了一些细嫩的桑叶，小心地切了一些碎末洒在上面。
结果上我大出意料，切细的桑叶并没有引起这些蚁蚕的食欲。反而是整张的嫩桑叶更受欢迎一些，到了中午，已经可以看到桑叶在消耗。
“啊！这是什么东西？”梓桦抱着风越，进蚕房来看热闹。却在桑叶上看到一些细小的虫子，风越已经想伸手去抓，被梓桦止住，连梓桦也吓了一跳。
“这个啊！这个是爸爸地宝贝，以后你们就知道这东西的好处了！哈哈！”
要知道，即使到了宋朝，整个华南的纺织业，仍旧是以丝绸为中心，棉纺织还没有兴起，当时中国的纺织业中。丝、麻的纺织都比棉纺织规模要大，以至于南宋时，连农夫都可以着丝履，可见棉纺织还没有深入到南方。
真正的棉纺织业发展起来已经是元朝时期了，距离这个时代不知道还有多少年。
所以在很多年内，族人要穿得好一点，就要*这个小东西了！